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| Keywords cloud | • 首页 山东青岛：中小学智慧校园年底占 智慧班牌可以作为师生在前期或后期教学上互动的工具，例如预复习指导、学习反馈、趣味课堂延伸、定时微课播放等，搜集学生学习数据的同时，增强学生的学习兴趣。 亲子交互 智慧班牌的另一大作用是家长和自己孩子的沟通与交流。现下的状况是学生一旦进入学校，家长只能通过老师联系到自己的孩子，而智慧班牌却能实现家长通过手机短信，其发送的内容可直接显示在班牌内学生个人信息库内，既实现了准确的信息传递，又对安全保障起到一定的防范作用。 上一篇 下一篇 热门文章 “智慧选课”走进七里山小学 【有鸿新闻】山东有鸿联姻上海复 智慧校园一卡通安全策略研究与设 “互联网”时代数字化校园建设 智慧呈现包含了智慧班牌诸多特色应用，是助力智慧教育总平台应用和挖掘各类智慧硬件设备功能的主要模块。 教育信息化的国际趋势与启示 — 教育部办公厅关于印发《2016 教育部关于印发《教育信息化“十 关于我们 登录后台 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 山东青岛：中小学智慧校园年底占 | 1 | 0.05 % |
| 智慧班牌可以作为师生在前期或后期教学上互动的工具，例如预复习指导、学习反馈、趣味课堂延伸、定时微课播放等，搜集学生学习数据的同时，增强学生的学习兴趣。 | 1 | 0.05 % |
| 亲子交互 | 1 | 0.05 % |
| 智慧班牌的另一大作用是家长和自己孩子的沟通与交流。现下的状况是学生一旦进入学校，家长只能通过老师联系到自己的孩子，而智慧班牌却能实现家长通过手机短信，其发送的内容可直接显示在班牌内学生个人信息库内，既实现了准确的信息传递，又对安全保障起到一定的防范作用。 | 1 | 0.05 % |
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| • “互联网”时代数字化校园建设 | 1 | 0.05 % |
| 智慧班牌可以作为师生在前期或后期教学上互动的工具，例如预复习指导、学习反馈、趣味课堂延伸、定时微课播放等，搜集学生学习数据的同时，增强学生的学习兴趣。 4 | 1 | 0.05 % |
| 4 亲子交互 | 1 | 0.05 % |
| 亲子交互 智慧班牌的另一大作用是家长和自己孩子的沟通与交流。现下的状况是学生一旦进入学校，家长只能通过老师联系到自己的孩子，而智慧班牌却能实现家长通过手机短信，其发送的内容可直接显示在班牌内学生个人信息库内，既实现了准确的信息传递，又对安全保障起到一定的防范作用。 | 1 | 0.05 % |
| 智慧班牌的另一大作用是家长和自己孩子的沟通与交流。现下的状况是学生一旦进入学校，家长只能通过老师联系到自己的孩子，而智慧班牌却能实现家长通过手机短信，其发送的内容可直接显示在班牌内学生个人信息库内，既实现了准确的信息传递，又对安全保障起到一定的防范作用。 上一篇 | 1 | 0.05 % |
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| 智慧班牌可以作为师生在前期或后期教学上互动的工具，例如预复习指导、学习反馈、趣味课堂延伸、定时微课播放等，搜集学生学习数据的同时，增强学生的学习兴趣。 4 亲子交互 | 1 | 0.05 % | No |
| 4 亲子交互 智慧班牌的另一大作用是家长和自己孩子的沟通与交流。现下的状况是学生一旦进入学校，家长只能通过老师联系到自己的孩子，而智慧班牌却能实现家长通过手机短信，其发送的内容可直接显示在班牌内学生个人信息库内，既实现了准确的信息传递，又对安全保障起到一定的防范作用。 | 1 | 0.05 % | No |
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| • “互联网”时代数字化校园建设 • 智慧校园一卡通安全策略研究与设 | 1 | 0.05 % | No |
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| 山东青岛：中小学智慧校园年底占 • “互联网”时代数字化校园建设 • | 1 | 0.05 % | No |
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有鸿微校园 首页 行业动态 选择模版 在线演示 智慧班牌系统 发表于 2016-08-23 16:13 • 1051人阅 1.系统概述 智慧班牌系统为班级提供班级风采展示平台，服务于班级教与学以及日常规范。通过智慧班牌系统，展示班级风采的同时，激发学生学习及活动积极性，帮助教师管理学生日常行为，此外家长实时与学生获得联系。 图8.2 有鸿智慧班牌主要功能模块 2.特色亮点 （1）班级风采展现 展示班级风采，提高班级间的互动。可现实班级多样信息如：班级宣言，集体照，班委信息，班级日常得分等信息。 （2）教学信息实时推送 教学教师可以对最新教学资讯或者教学信息实时进行推送。 （3）家长实时消息通知学生 家长可以通过智慧班牌对学生发送消息，学生可以通过学生卡进行刷卡获取信息，消息准确，保密发送给学生家长。 3.系统功能 表8.1 智慧班牌系统主要功能表 序号 功能 描述 1 班级风采展示 展示班级名称、班级宣言、集体照、班主任、任课老师及班委会等信息。 2 智慧模块 智慧呈现包含了智慧班牌诸多特色应用，是助力智慧教育总平台应用和挖掘各类智慧硬件设备功能的主要模块。 3 教学交互 智慧班牌可以作为师生在前期或后期教学上互动的工具，例如预复习指导、学习反馈、趣味课堂延伸、定时微课播放等，搜集学生学习数据的同时，增强学生的学习兴趣。 4 亲子交互 智慧班牌的另一大作用是家长和自己孩子的沟通与交流。现下的状况是学生一旦进入学校，家长只能通过老师联系到自己的孩子，而智慧班牌却能实现家长通过手机短信，其发送的内容可直接显示在班牌内学生个人信息库内，既实现了准确的信息传递，又对安全保障起到一定的防范作用。 上一篇 下一篇 热门文章 • “智慧选课”走进七里山小学 • 【有鸿新闻】山东有鸿联姻上海复... • 山东青岛：中小学智慧校园年底占... • “互联网+”时代数字化校园建设... • 智慧校园一卡通安全策略研究与设... • 教育信息化的国际趋势与启示 —... • 教育部办公厅关于印发《2016... • 教育部关于印发《教育信息化“十... 关于我们 | 登录后台 客服电话：0531-88987393 Copyright 2013-2016 鲁ICP备12007941号-2 山东有鸿信息科技有限公司